In this monograph, the theoretical basis and methodological support of the use of educational projects in the teaching of terms related to the customs field in English are explained. The theoretical basis of the use of educational projects in the teaching of terms related to the customs field in English, the educational project, its content, the specific characteristics of the terms related to the customs field, and the typology of terms are analyzed. Educational projects of informative, practical and research types have been developed in the methodological support of the use of educational projects in the teaching of terms related to the customs field in English.

informative, practical and research types

Ўзбекистон Республикасининг Конституцияси. – Тошкент: Ўзбекистон, 2014. – 76 б.

Ўзбекистон Республикасининг Таълим тўғрисида Қонуни // Баркамол авлод – Ўзбекистон тараққиётининг пойдевори. – Тошкент: Шарқ, 1997. – Б. 2-29.

Ўзбекистон Республикасининг Қонуни. Кадрлар тайёрлаш миллий дастури тўғрисида // Баркамол авлод – Ўзбекистон тараққиётининг пойдевори. – Тошкент: Шарқ, 1997. – Б. 31-61.

Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар стратегияси тўғрисида. Ўзбекистон Республикаси Президентининг ПФ-4947-сон Фармони. 2017 йил 7 февраль.

Ёшларга оид давлат сиёсати тўғрисида. Ўзбекистон Республикасининг Президентининг ЎРҚ-406-сон қонуни. 2016 йил 14 сентябрь.

Халқ таълимини бошқариш тизимини такомиллаштириш бўйича қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида. Ўзбекистон Республикаси Президентининг ПФ-5538-сон Фармони. 2018 йил 5 сентябрь.

Ўзбекистон Республикаси халқ таълими тизимини 2030 йилгача ривожлантириш концепциясини тасдиқлаш тўғрисида. Ўзбекистон Республикаси Президентининг ПФ-5712-сон Фармони. 2019 йил 29 апрель.

Умумий ўрта таълим тўғрисидаги Низомни тасдиқлаш тўғрисида. Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 140-сонли Қарори. 2017 йил 15 март. Электрон ресурс: http://lex.uz/docs/3137130. Мурожаат санаси: 07.07.2019.

Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиёевнинг Ўзбекистон Республикаси Конституцияси қабул қилинганининг 26 йиллигига бағишланган тантанали маросимдаги маърузаси: Билимли авлод – буюк келажакнинг, тадбиркор халқ – фаровон ҳаётнинг, дўстона ҳамкорлик эса тараққиётнинг кафолатидир. 08.12.2018. Электронный ресурс: https://president.uz/uz/lists/view/2180 Дата обращения: 06.07.2019.

Узлуксиз таълим тизимининг чет тиллар бўйича давлат таълим стандартини тасдиқлаш тўғрисида. Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 124-сон қарори. 2013 йилнинг 8 май.

Мирзиёев Ш.М. Миллий тикланишдан – миллий юксалиш сари. – Тошкент: Ўзбекистон, 2017.

Монография, илмий мақола, патент, илмий тўпламлар

Janet Enever (ed.). 2011. Early Language Learning in Europe. British Council.

Ахметшина Э. И. Современные образовательные технологии в преподавании английского языка // Молодой ученый, 2018. — №29. — С. 142-143. Электронный ресурс: https://moluch.ru/archive/215/51936/. Дата обращения: 26.01.2020.

Барменкова О. И. Видеозанятия в системе обучения иностранной речи // Иностранные языки в школе. 2005. № 3.

Барышников Н.В. Использование аутентичных видеодокументов в профессиональной подготовке учителей иностранного языка // ИЯШ. 2006. № 4. С. 18.

Берстнев Г.И. Самосознание личности в аспекте языка // Вопросы языкознания, 2001. № 1.

Бим И.Л. Обучение иностранным языкам: поиск новых путей // Иностранные языки в школе. - 2003.- № 1.

Витлин Ж.Л. Научно-практическая конференция по проблемам взаимосвязи современной зарубежной культуры и обучения иностранному языку // ИЯШ. 2004. № 3. С. 17-18.

Джусупов М. Русский и английский языки в системе школьного полилингвального образования в Узбекистане. Русский язык за рубежом / специальный выпуск / 2017. С. 50-57.

Дмитриева Е.И. К вопросу о содержании лексических правил в обучении иностранным языкам // Иностранные языки в школе. - 2002. - № 4.

Елухина Н.В. Устное общение на уроке, средства и приёмы его организации // Иностранные языки в школе. - 2003. - № 2

Зимняя И.А. Проектная методика обучения английскому языку // Иностр. яз. в школе, 1991. – № 3. – С.9-15.

Коростылёв В.С., Пассов Е.И., Кузовлев В.П. Принципы создания коммуникативного обучения иноязычной культуре // Иностранные языки в школе. - 2002. - № 2.

Кубасов О.П. Интеграция в образовании: сущностная характеристика // Казанский педагогический журнал. Электронный ресурс: file:///D:/%D0%9C%D0%BE%D0%B8%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/Downloads/integratsiya-v-obrazovanii-sushnostnaya-harakteristika.pdf. Дата обращения: 04.07.2020.

Мильруд Р.П. Методология и развитие методики обучения иностранным языкам // Иностр. яз. в школе, 2005. – № 5. – С. 13-18.

Носонович Е.В., Мильруд Р.П. Критерии содержательной аутентичности текста // ИЯШ. 2002. № 2. С. 14-16.

Носонович Е.В., Мильруд Р.П. Параметры аутентичного учебного текста // ИЯШ. 2004. № 1. С. 15.

Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: изучение, обучение, оценка: Монография. - Страсбург, 2006. – 200 с.

Полат Е.С. Интернет на уроках иностранного языка // ИЯШ. 2001. № 2. С. 15-17.

Полат Е.С. Методическая аутентичность в обучении иностранному языку // ИЯШ. 2000. № 2. С. 16.

Скрипченко В.М. Системы и системность в обучении иностранным языкам // Иностр. яз. в школе, 2002. – № 3. – С.80-83.

Стронин М. Ф. Аппарат или системы упражнений?//Иностранные языки в школе. 2005. №

Бошқа фойдаланилган адабиётлар

5 психологических проблем изучения английского языка. Электронный ресурс: https://skyeng.ru/articles/5-psihologicheskih-problem-izucheniya-anglijskogo-yazyka. Дата обращения: 18.03.2020

Alan Dobson, María Dolores Pérez Murillo & Richard Johnstone. 2010. Bilingual Education Project Spain – Evaluation Report. British Council.

Amol Padwad & Krishna Dixit. 2011. Continuing Professional Development: An annotated bibliography. British Council: Kolkata.

Anne Burns & Nur Kurtoğlu-Hooton. Using action research to explore technology in language teaching: international perspectives

Brian North, Angeles Ortega & Susan Sheehan. 2010. British Council EAQUALS Core Inventory for General English. British Council/EAQUALS.

Brian Tomlinson & Claire Whittaker (eds.). 2013. Blended Learning in English Language Teaching: Course design and implementation. British Council: London.

Callum Robertson & Richard Acklam. 2000. Action Plan for Teachers: A Guide to Teaching English. British Broadcasting Company: London.

David Hayes 2014. Factors Influencing Success in Teaching English in State Primary Schools. British Council.

Eleanore Hargreaves, Mohamed Mahgoub and Dalia Elhawary. An investigation into improved primary school English language learning in the traditional classroom

Fiona Copland, Monika Davis, Sue Garton and Steve Mann (eds.) 2016. Materials: Developing collaborative practice between LETs and NESTs. British Council.

Fiona Copland, Sue Garton & Monika Davis (eds.). 2012. Crazy Animals and Other Activities for Teaching Young Learners. British Council.

Fitch O’Connell. 2009. BritLit: Using Literature in EFL Classrooms. British Council: London.

Gail Ellis & Jean Brewster. 2014. Tell it Again! The Storytelling Handbook for Primary English Language Teachers. British Council.

Gary Motteram (ed.). 2013. Innovations in Learning Technologies for English Language Teaching. British Council: London.

George Pickering & Prof. Paul Gunashekar. Ensuring Quality in English Language Teaching Education a compilation of a selection of presentations made at the fifth international Teacher Educator Conference held in Hyderabad, India from 27 February to 1 March 2015.

Hilary Jenkins. 2001. Creative Ways: Starting to Teach Creative Writing in the English Language Classroom. British Council.

Jalolov J.J., Makhlamova G.T., Ashurov Sh.S. English Language Teaching methodology. – Tashkent: Fan va texnologiya, 2015. – 336 p.

Kevin Balchin and Carol Wild Exploring the role of recently qualified teachers in developing technology use in language classrooms through communities of practice.

Learning Teaching Third Edition. Электронный ресурс. https://macmillan.ru/catalogue/12/125/. Дата обращения: 18.03.2020.

Modern Languages: Learning, Teaching, Assessment: A.Common European Framework of Reference. - Strasbourg, 2006.

Modern Languages: Learning, Teaching, Assessment: A.Common European Framework of Reference. - Strasbourg, 2006.

Palmer H. Grammar of English Words. - London, 2004.

Palmer H. Grammar of English Words. - London, New-York: 2004.

Palmer H. Interium Report on Vocabulary Selection. - London, 2006.

Palmer H. Interium Report on Vocabulary Selection. -- London, 2006.

Pease A. Body Language: How to read others thoughts by their Gestures. -- 2005.

Phil Dexter, Gail Ellis & Jenny Simms. 2012. Creating an Inclusive Learning Experience for Language Learners with Specific Needs: Case Studies From Around the British Council’s Global Network. British Council.

Philip Powell-Davies (ed.). 2011. New Directions: Assessment and evaluation: A Collection of Papers. British Council.

Philip Powell-Davies (ed.). 2013. Assessing and Evaluating English Language Teacher Education, Teaching and Learning. British Council: New Delhi.

Piepho H. E. Some Basic Principles of Communicative Foreign Language Learning. - Strasbourg, 2006.

Piepho H. E. Some Basic Principles of Communicative Foreign Language Learning. - Strasbourg, 2006.

Susan Gomez (ed.). 2011. Running an Association for Language Teachers: Directions and Opportunities. IATEFL & British Council.

Susan Sheehan (ed.). 2010. Teacher Development and Education in Context. IATEFL & British Council.

Templin M. С. Certain Language Skills in Children: Their Development and Interrelationship. - University of Minnesota Press, 2003.

Templin M. С. Certain Language Skills in Children: Their Development and Interrelationship. -- University of Minnesota Press, 2003.

Алимов Ф.Ш. Инглиз тилида ёзув компетенциясини шакллантириш (нофилологик факультетлар мисолида): Автореферат. Пед.фан. бўйича фал. док., - Тошкент, 2018. – 44 б.

Ахмедова Л.Т. Теория и практика обучения профессиональной русской речи студентов-филологов. – Ташкент: Fan va technologiya, 2013. – 200 с.;

Бакиева Г., Махкамова Г., Кулдошев А. English 3. – Ташкент, 2007.

Безрукова В.В. Интенсификация и интенсификаторы в языке и речи: На материале английского языка: Дис. … канд. филол. наук. 2004. – 222 б.

Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Книга для учителя к интегрированному курсу “Look Around”. – М.: Валент, 1995. – 143 с.

Бим И. Л. Общая методика обучения иностранным языкам. - М., 2001.

Бим И.Л. Методика обучения иностранным языкам как наука и проблемы школьного учебника. - М., 2007.

Бим И.Л. Методика обучения иностранным языкам как наука и проблемы школьного учебника. - М., 2007.

Бим И.Л. Общая методика обучения иностранным языкам. - М., 2001.

Богин Г.И. Современная лингводидактика. - Калинин, 2000.

Вайсбурд М.Л., Пустосмехова Л.Н. Телепередача как опора для организации ролевой игры на уроке иностранного языка. - М., 2006.

Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языком лингводидактика и методика. - М.: Академия, 2006. – 336 с.

Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. - М., 1981.

Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. - М., 2004.

Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам: пособие для учителя. – М.: АРКТИ-ГЛОССА, 2000. – 165 с.

Гальскова Н.Д. Теория обучения иностранным языкам. - М., 2005.

Гальскова Н.Д. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика: учеб. пособие. – 4-е изд., стер. – М.: Издат. центр «Академия», 2007. – 336 с.

Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика: учебн. пособие. - 6-е изд., стер.- М.: Академия, 2009. - 200с

Гез Н.И., Фролова Г.М. История зарубежной методики преподавания иностранных языков.- М.: Academia, 2008. - 256 c.

Девтерова З.Р. Современные технологии обучения иностранному языку в вузе. Электронный ресурс: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-tehnologii-obucheniya-inostrannomu-yazyku-v-vuze. Дата обращения: 06.01.2019.

Елухина Н.В. Средства обучения иностранному языку: Текст лекций по методике преподавания иностранных языков. - М., 2002.

Инновацион таълим технологиялари ва педагогик маҳорат. Ўқув-услубий мажмуа. – Тошкент, 2017. Б. 60-61.

Инновационные методы обучения или как интересно преподавать: учебное пособие. - 4-е изд., доп. - Алматы, 2010. – 201 с.

Иностранные языки и технологии обучения в ХХI веке = Шетел тілдері және ХХI ғасырдағы оқыту технологиясы: Респ. науч. практ. конф. доклады. - Кокшетау, 2005. – 200 с.

Каменская О.Л. Текст и коммуникация. - М., 2002.

Канеман Д. Внимание и усилие. - М.: Смысл, 2006. - 287 с.

Карамышева Т.В. Изучение иностранных языков с помощью компьютера. - СПб., 2001. - С. 14-15.

Карасик В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. - Волгоград, 2002.

Колесникова И.Л. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. - М.: Дрофа, 2008. - 432 c.

Колкер Я.М. Практическая методика обучения иностранному языку. - М., 2004.

Колкер Я.М., Устинова Е.С., Еналиева Т.М. Практическая методика обучения иностранному языку: учеб. пособие. – М.: Академия, 2000. – 264 с.

Конышева А.В. Английский язык. Современные методы обучения. – Мн.: Тетра Системс, 2007. – 352 с.

Коряковцева Н.Ф. Теория обучения иностранным языкам: продуктивные образовательные технологии: учебное пособие. - М.: Академия, 2010. - 201с.

Кравченя Э.М. Технические средства обучения в школе. - М., 2005. - С. 6.

Кулматов Б.Г. Инглиз тилини инновацион технологиялар ёрдамида ўқитишда CEFR мезонларидан фойдаланишнинг назарий асосларини такомиллаштириш: Автореферат. Пед.фан. бўйича фал. док., - Тошкент, 2018. – 45 б.

Малькова Е.В. Формирование межкультурной компетенции в процессе работы над текстом для чтения: Автореф. дис. …канд. пед. наук. - М., 2000.

Методика – чет тили ўқитиш назарияси. Электрон ресурс: library.ziyonet.uz›book›download. Мурожаат санаси: 27.01.2020.

Методика преподавания английского языка. English Teaching Methodology: учебное пособие / Радислав Петрович Мильруд. - 2-е изд., стер.- М.: Дрофа, 2007. – 200 с

Методика преподавания иностранных языков: Общий курс. - 2-е изд., перераб. и доп.- М.: Восток-Запад, 2008. - 200с.

Методика преподавания английского языка: учебное пособие: рек. МО и науки РК для орг. тех. и проф. образов. / И. Ильина, Р. Нургалиева.- Астана: Фолиант,2010. - 201с.

Методическое письмо "Преподавание иностранных языков в общеобразовательных учреждениях г. Москвы в условиях введения нового московского регионального базисного учебного плана. – М.: МИОО, 2007.

Методическое письмо "Совершенствование преподавания иностранных языков в общеобразовательных учреждениях г. Москвы. – М.: МИОО, 2009.

Мильруд Р.П. Методика преподавания английского языка. English Teaching Methodology. - М.: Дрофа, 2007. - 256 c.

Мильруд Р.П. Методика преподавания английского языка. Электронный ресурс: https://www.labirint.ru/books/244925/. Дата обращения: 18.03.2020.

Мильруд Р.П. Методика преподавания английского языка. English Teaching Methodology: учеб. пособие: на англ. яз. – М.: Дрофа, 2005. – 253 с.

Мильруд, Р. П. Методика преподавания английского языка. English Teaching Methodology / Р.П. Мильруд. - М.: Дрофа, 2007. - 256 c.

Митюшова Е.С. Teaching younger learners (для студентов III-V курсов, изучающих дисциплину-специализацию «Методика раннего обучения английскому языку»): учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – Новосибирск, 2008. – 226 с.

Нестеренко А.Д. Методы, приёмы, технологии, формы работы и виды уроков, применяемые учителем на современных уроках иностранного языка в условиях реализации ФГОС. Электронный ресурс: https://infourok.ru/metodi-priyomi-tehnologii-formi-raboti-i-vidi-urokov-primenyaemie-uchitelem-na-sovremennih-urokah-inostrannogo-yazika-v-usloviya-1301176.html. Дата обращения: 06.01.2020.

Никитенко З.Н. Гальскова Н.Д. Теория и практика обучения иностранным языкам в начальной школе. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2007.

Образовательные технологии при обучении дисциплине "Иностранный язык" (английский). Электронный ресурс: http://study-english.info/work_program_political04.php. Дата обращения: 06.01.2019.

Общая методика обучения иностранным языкам: Хрестоматия / Сост. А. А. Леонтьев. - М., 2001.

Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. - М., 2003.

Перевод: теория, практика и методика преподавания: учебное пособие / Лев Константинович Латышев, Аркадий Львович Семенов.- М.: Издательский центр "Академия", 2007. - 200с.

Понятие технологии обучения. Электронный ресурс: https://moluch.ru/conf/ped/archive/104/5741/. Дата обращения: 19.03.2020.

Понятие технологии обучения. Электронный ресурс: https://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/konspekt/63.php. Дата обращения: 06.01.2020.

Практический курс методики преподавания иностранных языков: Учеб. пособие / [и др.].- 3-е изд., доп. и перераб.- Минск: "ТетраСистемс", 2005. 200с.

Практический курс методики преподавания иностранных языков: учеб. пособие / [и др.].- 4-е изд.- Минск: ТетраСистемс, 2006. - 200с.

Рахимов Б.Ҳ., Мавлянов А., Чориев В., Абдалова С., Темирова Н.С. Педагогик технологиялар схемаларда. – Тошкент, 2009. – 124 б.

Рашидова Ф.М. Ўзбекистон узлуксиз таълим тизимида CEFRни татбиқ этишнинг концептуал-методик асосларини такомиллаштириш (инглиз тили мисолида): Автореферат. Пед.ф.д., - Тошкент, 2017. – 67 б.

Саттаров Т.К. Формирование профессиональных умений будущего учителя иностранного языка на практических занятиях по специальности (на материале английского языка): Автореф. дис ... докт. пед. наук. – Т., 2000. – 32 с.,

Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам. Базовый курс: пособие для студентов пед. вуз. и учителей. – М.: АСТ: Астрель, 2008. – 239 с.

Тернова Л.Н. Методика преподавания иностранного языка. Конспект лекций / Лариса Николаевна Тернова. - М.: "Издательство ЮРАЙТ", 2009. - 544 c.

Тернова Л.Н. Методика преподавания иностранного языка. Конспект лекций. - М.: "Издательство ЮРАЙТ", 2009. - 544 c.

Технологии обучения. Электронный ресурс: https://pedtehno.ru/content/tehnologii-obucheniya. Дата обращения: 26.01.2020.

Технологии обучения: сущность, структура и методика применения. Электронный ресурс: https://studfile.net/preview/6460170/. Дата обращения: 06.01.2020.

Технология обучения. Электронный ресурс: https://methodological_terms.academic.ru /2070/ТЕХНОЛОГИЯ_ОБУЧЕНИЯ. Дата обращения: 26.01.2020.

Топ 6 книг по методике преподавания английского языка. Электронный ресурс: https://skyteach.ru/2018/05/10/top-6-knig-po-metodike-prepodavaniya-angliyskogo-yazyika/. Дата обращения: 18.03.2020.

Хашимова Д.У. Лингводидактические основы изучения лакун в контексте современного функционирования русского языка и межъязыковой взаимодействий: Дис... докт. пед. наук. – Ташкент, 2007. – 209 с.

Ходякова Л.А., Геро И.К. Взаимодействие видов речевой деятельности на основе интеграции слова, живописи, музыки. Электронный ресурс: file:///D:/%D0%9C%D0%BE%D0%B8%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/Downloads/vzaimodeystvie-vidov-rechevoy-deyatelnosti-na-osnove-integratsii-slova-jivopisi-muz-ki.pdf. Дата обращения: 04.07.2020

Ҳасанбоев Ж., Сарибоев Ҳ., Ниёзов Г., Ҳасанбоева О., Усмонбоева М. Педагогика. Ўқув қўлланма. – Тошкент: Фан, 2006. – 282 б

Шипунова Л.А.Психологические особенности учащихся и их значение в организации учебного процесса. Электронный ресурс: ttps://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/inostrannyi-yazyk/2015/12/08/psihologicheskie-osobennosti-uchashchihsya-i-ih. Дата обращения: 18.03.2020.

Щукин А.Н. Методика преподавания иностранных языков. Учебник для студентов учреждений высшего образования. - М.: Академия (Academia), 2015. - 958 c.

Щукин А.Н. Обучение иностранным языкам. Теория и практика: учеб. пособие. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Филоматис, 2006. – 480 с.

Якушина Л. 3. Методика построения урока иностранного языка. - М., 2004.